五台县阳白中学“三课一活动”之推门课活动纪实（卢辰丽老师）——务实课堂载希望，推门把脉促提升

---五台县阳白中学“三课一活动”之推门课活动纪实

五台县阳白中学网讯：为了贯彻县教科局关于深入推进“五个一”活动指示精神，不断深化拓展“五个一”活动的内涵，阳白中学严肃认真对待五台县教育科技局安排的2023-2024学年第一学期“五个一”活动第一轮督导交流任务，阳白中学继续持续深入开展新一轮深化“五个一”活动之推门课听课活动。

2023年9月5日，五台县阳白中学迎接阳白中心学校督导交流检查的第二天。阳白中心学校校长刘奋恩带领杨泽峰老师、赵柱文老师、徐旭剑老师等一行6人开始交流检查工作，阳白中学张永红副校长、李泽鹏主任陪同，共同深入二年级语文课堂，听取了卢辰丽老师主讲的推门课——《我是什么》。

卢老师本节教学采用的教学策略是情景教学法、阅读法、师生互动法。卢老师着重引导学生在多读的基础上，借助图片，理解课文内容，从而在读中感悟。注重培养学生的识字方法，分类识字、随文识字掌握字词。卢老师从丰富教材知识考点出发，通过练习仿照句子，让学生深入体会用词的准确。

    第一，谈话导入，出示课题。 卢老师根据学生的年龄特点，通过谈话的方式，激发学生的学习兴趣和求知欲望，为课堂营造了一种和谐、宽松、愉快的氛围。

第二，识记生字，初读感知。卢老师通过点名读，男女生赛读，小组比赛的方式调动学生的积极性，让学生上课能更加有激情地参与到教学活动中来，了解课文主要内容。

第三，精读课文，指导朗读。卢老师通过让学生有感情地朗读，领悟了课文内容，培养了学生读文段的节奏感，加加强了对课文整体的把握和认知。写字指导注重观察，比较不同，关注关键笔，在指导下练写让学生更容易把字写美观。

    第四，拓展延伸，总结升华。卢老师抓住儿童喜欢模仿，喜欢表现，采用说一说、画一画的形式，既培养了学生的动口、动手能力，又加深了对课文内容的理解，同时拓展培养了学生的想象力和创造力，发展了儿童的思维和语言能力。

推门课课是我校本学期持续贯彻五台县教科局教育教学“五个一”系列活动之一。我校的推门课让平凡的课堂在每位师生的心目中更具有魅力。同时充分体现了我校形成了人人听课，人人思课，人人议课的浓厚的教学教研氛围，对引导全体教师研究课堂、研究课型，抓准课堂教学环节，提高课堂效率、教学质量有着重要意义。

 且思且行共芬芳，尽情享受课堂的酣畅淋漓！