强化课堂纪律    共建良好学风

——五台县阳白中学开展“强化课堂纪律，共建良好学风”主题教研活动

五台县阳白中学网讯：课堂是教师向学生传授知识与技能，培养优良品质和创新精神的主渠道、主阵地。为进一步提高课堂教学质量，营造严谨又活泼的课堂学习氛围，促进优良学风建设和形成。本学期伊始，五台县阳白中学教导处坚决贯彻落实刘奋恩校长提出的“踏踏实实抓内涵，安安静静抓教学”的指导思想,对学校开展教学常规检查活动。

开学以来，教导处通过日常的巡课发现，部分班级课堂纪律松散，学生课堂注意力不集中等问题。针对以上问题，教导处在10月9日下午活动课时间，召集所有学科教研组长，围绕《强化课堂纪律 共建良好学风》开展了主题教研活动。

会上，李泽鹏主任强调道：课堂秩序是规范课堂纪律的重要保障。教师需要建立明确的课堂规则，如学生应该何时到堂、上课期间不得随意走动或说话等。同时，教师需要采取适当的措施来维护课堂秩序，如巡视教室、提醒学生认真听讲等。规范课堂纪律不仅是教师的责任，也是每一个学生的责任。对于学生的不良行为，教师需要及时给予纠正。对于轻微的不良行为，教师可以采用暗示、提醒或私下交流的方式进行处理；对于较严重的不良行为，教师需要采取严肃的措施，如批评教育、与家长沟通等。同时，教师需要注意处理方式的适当性和合理性，避免将注意力过度集中于学生不良行为上，而忽略了学生的优点和进步。强化课堂纪律需要教师和学生的共同努力，通过低调处理和预见性监控，可以避免许多不必要的冲突，也让每一个学生都能明白，遵守课堂纪律不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。从而为学生们创造一个更加有序、专注的学习环境。

最后，李主任表示：教学常规检查是学校教育教学管理的一项常规工作，通过课堂情况检查，进一步提高了师生对课堂纪律重要性的认识，为持续加强阳白中学学风建设工作奠定了良好基础。教导处会把这项常规工作长期坚持下去，并加大检查力度，确保教学秩序和质量，不断提升教风学风建设的成效。同时帮助学生端正学习态度，从严要求自己，自觉遵守课堂纪律，共建优良教风学风。